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2020国考行测周期与年龄问题如何考查

作为考试中一种特殊的问题类型,研究周期性问题的方法和难度仍然是固定的,因此很容易掌握一些规律和方法来迅速解决这类问题。其次,中学公共教育通过两个主题帮助你理解周期性问题的测试和解决。

例1。为了保持办公室环境,一间办公室里的四人在工作日轮流打扫。每周一打扫的人给植物浇水。7月5日星期五,轮到小玲打扫了。下次小岭给植物浇水的时候就在()里了。

[答]中工分析:在阅读了这个清晰的话题后,我们就会发现,下一次小岭在周一清理的时候,标题会告诉我们四个人轮流,所以在7月5日之后的每四天都是小凌清理的时候。但考虑到他们不是在工作日工作,而是数数日期,所以周一还得降下来,对于有更多限制的话题来说,落后的数据通常不是很大,所以让我们直接列出一下情况吧。

延期:如果平日工作没有限制,除了这种上市方法外,你也可以用这个公式来计算损益,但离开是从星期五开始的,这不容易考虑,所以从周五开始到星期一开始,星期五是7月5日,最后一个星期一是7月1日。下星期一的天数是7的倍数,天数是4的倍数,所以所走过的天数是4和7的共同倍数,再加上下一次应该是28天后和29天之后的问题。

例2.某人出生于1970年代,有一年他发现他的年龄等于他连续10年出生的年数之和(出生时的0岁)。问问他在哪一年是9()岁的整数倍。

[回答]b.中央公共分析:对于这类问题,可分为9的数字。

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